ВИКОРИСТАННЯ КОРИСТУВАЧАМИ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ СВЯТОГО ПИСЬМА
Анотація
Дане дослідження спрямоване на визначення питання доцільності розвитку мобільних додатків для вивчення святого письма, місце та роль, яку займають веб-застосунки, зокрема електронної Біблії в житті сучасної людини та сучасних віруючих.
This study is aimed at determining the feasibility of developing mobile applications for studying the Holy Scriptures, the place and role of web applications, in particular the electronic Bible, in the lives of modern people and modern believers.
##submission.downloads##
Опубліковано
2024-05-20
Як цитувати
Бондарєва, Є. (2024). ВИКОРИСТАННЯ КОРИСТУВАЧАМИ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ СВЯТОГО ПИСЬМА. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті, (12). вилучено із https://e-journals.udu.edu.ua/index.php/ikt/article/view/1435
Номер
Розділ
Інженерія програмного забезпечення
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
