ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Автор(и)

  • Ольга Юріївна Рокицька Гімназія №179 міста Києва

Анотація

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та ефективному використанню інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні іноземних мов. Завданням дослідження є визначення ефективності використання сучасних інформаційних технологій; наведення прикладів використання інформаційних технологій у навчанні іноземної мови. Об’єктом дослідження є інформаційні технології, орієнтовані на підвищення якості освіти для навчання іноземної мови. Предметом дослідження є програмне забезпечення для навчання іноземної мови. У дослідженні використано теоретичні та емпіричні методи. Результатом дослідження є засоби навчання, за допомогою яких здійснюється комп’ютерна підтримка навчання іноземної мови.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-07-16

Як цитувати

Рокицька, О. Ю. (2018). ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті, (5). вилучено із https://e-journals.udu.edu.ua/index.php/ikt/article/view/140

Номер

№ 5 (2018)

Розділ

Комп'ютерні науки

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).