РОЛЬ І МІСЦЕ РЕЙТИНГІВ В ОСВІТІ

Автор(и)

  • Альона Володимирівна Лук'янець студентка НПУ імені М.П.Драгоманова

Анотація

Рейтингова оцінка в сфері освіти давно стала невід'ємною характеристикою освітньої системи. Багато хто сприймає рейтинги виключно серйозно, як природну характеристику. При цьому, на думку інших дослідників і, особливо, керівників в сфері освіти, рейтинги навчальних закладів слугують інструментом оцінювання, порівняння і управління, викликаючи, в свою чергу, помітний ентузіазм і бажання їх використовувати.
Номер №2

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-06-12

Як цитувати

Лук’янець, А. В. (2015). РОЛЬ І МІСЦЕ РЕЙТИНГІВ В ОСВІТІ. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті, (2). вилучено із https://e-journals.udu.edu.ua/index.php/ikt/article/view/99

Номер

№ 2 (2015)

Розділ

Освітні вимірювання

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).