ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ ІНФОРМАТИКИ ТА МАТЕМАТИКИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ

Автор(и)

  • Катерина Коваленко УДУ ім. М.Драгоманова

Анотація

Анотація: Стаття розглядає інтегрований підхід до навчання математики та інформатики,
спрямований на поєднання цих предметів для досягнення навчальних цілей та розвитку
креативності учнів. Описано спільні аспекти обох дисциплін, такі як логічне мислення,
алгоритми, моделювання, комп'ютерне програмування та використання комп'ютерів. Надаються
конкретні приклади інтеграції матеріалів, які сприяють практичному застосуванню
математичних концепцій у сфері інформатики. Стаття закликає до реалізації інтегрованих уроків
для підвищення мотивації учнів, розвитку їх навичок та підготовки до використання здобутих
знань в майбутній професійній діяльності.

Abstract: The article explores an integrated approach to teaching mathematics and computer science, aimed at combining these subjects to achieve educational goals and foster students' creativity. Shared aspects of both disciplines, such as logical thinking, algorithms, modeling, computer programming, and computer usage, are described. Concrete examples of material integration are provided to facilitate the practical application of mathematical concepts in the field of computer science. The article calls for the implementation of integrated lessons to enhance student motivation, develop their skills, and prepare them for the utilization of acquired knowledge in future professional activities.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-12-15

Як цитувати

Коваленко, К. (2023). ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ ІНФОРМАТИКИ ТА МАТЕМАТИКИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті, (11). вилучено із https://e-journals.udu.edu.ua/index.php/ikt/article/view/1354

Номер

Розділ

Теорія і методика навчання інформатики у ЗСО та ЗВО